viernes, enero 21, 2011

Día 10: Fin de prácticas hasta marzo, pero seguimos en línea.

Día 21/01/2011. IES Joanot Martorell.
Hoy ha sido el último día del primer período de prácticas en el instituto. Como el viernes pasado, la primera hora ha sido con el grupo de 1º de Bachillerato, donde han continuado con sus actividades de OpenCalc y, como ha sido costumbre, he apoyado al profesor en la aclaración de dudas particulares de los alumnos.
A segunda hora ha habido clase con los alumnos de 2º de Bachillerato, que han continuado con sus actividades de OpenBase y mis labores han sido las mismas que en la hora anterior.
Con el día de hoy ha concluído mi primer período de prácticas en el instituto. He descubierto que la profesión de docente es todo un mundo, y en pocas palabras, me he encantado con este mundo. Para ser docente creo que es necesaria una vocación que, si bien siempre he creído que tenía, ahora no me cabe la menor duda. Estoy deseando iniciar el segundo período y, con un poco de suerte, mi carrera como docente lo antes posible.

jueves, enero 20, 2011

Día 9: Día intenso donde los haya

20/01/2011. IES Joanot Martorell.

Día de nuevas experiencias. La primera hora ha sido con los alumnos de 2º de Bachillerato, los cuales han seguido con sus actividades de OpenBase y a los cuales se les ha estado atendiendo en las dudas puntuales que han ido surgiendo.
La segunda hora ha sido de guardia en pasillo. Ha sido una hora tranquila dedicada a la vigilancia del pasillo, sin más.
La tercera hora ha sido con los alumnos de 1º de Bachillerato, donde ha habido un control del temario de OpenWriter. No ha habido incidencias y el comportamiento de los alumnos han tenido un buen comportamiento.
La cuarta hora ha sido de atención a padres. Ante la ausencia de uno de los profesores de Informática, he realizado la suplencia con alumnos de 1º de ESO. Se les ha propuesto una actividad un tanto improvisada para continuar con su temario de OpenImpress una vez acabaran con las actividades propuestas por su profesor. El comportamiento de estos alumnos ha sido modélico.
A última hora ha habido clase con los alumnos de 4º de ESO, con los que se han realizado actividades de GIMP. Se ha atendido las dudas puntuales de los alumnos sin grandes complicaciones. En cierto momento, se ha conducido a 3 alumnas que se estaban "escaqueando" de clase a los profesores de guardia, para que tomaran cartas en el asunto.

miércoles, enero 19, 2011

Día 8 : La COCOPE contraataca

19/01/2011. IES Joanot Martorell.
Hoy ha sido un día largo, donde la guinda ha sido entrar en una COCOPE por primera vez y ver de qué se trata.
La primera hora ha sido con el grupo de 2º de Bachillerato, donde estaban realizando las actividades mandadas en el boletín de OpenBase, y donde he atendido dudas particulares de los alumnos.
Posteriormente ha tocado vigilancia de pasillos, bastante tranquila, donde ha venido un alumno expulsado de clase. Se ha procurado que el alumno realizara la tarea mandada por el profesor y se ha devuelto con sus compañeros. Por lo que he visto, una vez separado el alumno problemático del grupo que le ríe las gracias, se vuelve manso y dócil (perdón por la terminología, pero creo que es la más descriptiva).
La tercera hora ha sido con los alumnos de 2º de ESO, donde han estado finalizando los ejercicios de OpenWriter. Durante esta hora se ha participado en la resolución de dudas particulares de los alumnos y ayuda personalizada.
En la hora de asignatura complementaria se han realizado labores de mantenimiento de las aulas de informática - se ha etiquetado un aula completa y dos ordenadores han muerto.
La última hora ha sido con los alumnos de 1º de Bachillerato, donde se les ha dejado realizar las actvidades pendientes de OpenCalc, ayudando en dudas particulares. Luego, a petición popular, se ha realizado un repaso del temario de OpenWriter para el control de mañana.
Por último, se ha asistido a una reunión de la COCOPE. Los puntos del día tratados han sido:
  1. Aprobación de la anterior acta, si procede.
  2. Programa Comenius
  3. Evaluación diagnóstica y plan de mejora
  4. Calificaciones de exámenes
  5. Exámenes de Bachillerato
  6. Ruegos y preguntas

Día 7: Lo bueno, si breve, dos veces bueno

18/01/2011. IES Joanot Martorell
Hoy ha sido un día breve, únicamente con dos horas de clase. A primera hora ha habido clase con 4º de la ESO, donde se ha continuado con el temario de máscaras para las imágenes con el GIMP.
A segunda hora ha habido clase con los alumnos de 2º de ESO, donde han iniciado los últimos ejercicios con el OpenWriter.
En ambos casos las tareas desempeñadas en ambos casos han sido las de atención de dudas particulares de los alumnos

lunes, enero 17, 2011

Día 6: con prisas, pero a tiempo

17/01/11. IES Joanot Martorell.
Hoy he empezado con prisas, ya que debido a que iban a asfaltar el solar donde solía aparcar, así que he llegado 5 minutos tarde por buscar un nuevo sitio para aparcar.
A primera hora había clase con los alumnos de 2º de ESO, con los que se ha seguido el temario del OpenWriter. Las labores desempeñadas han sido de atención de dudas particulares de los alumnos.
Posteriormente ha habido una hora de asignatura complementaria, que al no tener alumnos, nos hemos dedicado a realizar tareas de mantenimiento del aula y de otras aulas.
La tercera hora ha sido con alumnos de 4º de la ESO, con los que se ha segudo el temario de manipulación de imágenes con GIMP, creando máscaras y trasparencias con imágenes facilitadas por el profesor.
La cuarta hora tocaba guardia de pasillo, pero debido a la ausencia de una profesora, ha habido que realizar una atención educativa en el aula que no había profesor. La tarea a consistido en vigilar que se portaran como seres civilizados, sin impartirse temario alguno.
A última hora ha habido clase con 1º de Bachiller, con los que se ha empezado el temario de OpenCalc. Las labores han sido de atención a las dudas particulares de los alumnos.

domingo, enero 16, 2011

Día 5: Breve y sin grandes eventos.

En el día de hoy, 14/01/11, ha habido clase con los grupos de 1º y 2º de Bachillerato. Con el grupo de 1º de Bachillerato se ha hecho un breve repaso de Open Writer enfocado al control de la semana próxima. Posteriormente se les ha dejado tiempo para acabar trabajos y libre. Sorprendentemente, incluso con escaso nivel de exigencia de trabajo, los alumnos siguen portándose bien.
Con el grupo de 2º de Bachillerato se ha continuado con el tema de formularios en OpenBase.
Las labores ejercidas han sido de apoyo en las dudas individuales, sin demasiada carga.

jueves, enero 13, 2011

Día 4: Un día tranquilo

Hoy ha sido un día relajado. En primer lugar ha habido clase de 2º de Bachillerato, continuando con el temario de consultas y formularios con OpenBase. Durante esta hora, me he dedicado a atender dudas personales de cada alumno, pero no han habido demasiadas.
A segunda hora ha habido clase con los alumnos de 1º de Bachillerato, terminando el temario de OpenWriter con el editor de fórmulas. He continuado con la labor de atender dudas puntuales y se les ha recordado a los alumnos que la semana que viene tendrán un control, y que traigan las dudas que tengan para mañana.
Tras esto, ha habido una hora de atención de padres, sin padres a los que atender, por lo que se han realizado labores de mantenimiento en las aulas de informática.
La siguiente hora ha sido de vigilancia de pasillos, sin incidencias que reportar.
Por último, ha habido clase con los alumnos de 4º de ESO, concluyendo los ejercicios de manipulación de imágenes por capas con el GIMP. Las tareas realizadas han sido de atención de dudas del alumnado.

miércoles, enero 12, 2011

Día 3: Primeros pasos

Hoy ha sido un día completo. En primer lugar, se ha dado clase de Tecnologías de la Información II a los alumnos de 2º de Bachillerato. Ya conocí ayer a los alumnos y se ha continuado con los contenidos de OpenBase, realizando consultas con el editor gráfico. He realizado labores de apoyo en clase, atendiendo dudas particulares.
En segundo lugar ha habido guardia de pasillo en la segunda planta, cuya finalidad es que ningún alumno se quede fuera de clase, atención a expulsados y control de acceso a los servicios. He aprovechado 10 minutos de la guardia para acercarme a la farmacia, que tengo un costipado... lo dejaremos en horrible.
Tras ello, se ha impartido clase a los alumnos de 2º de la ESO. El temario consistía en modificación de los estilos de un texto propuesto por el profesor, añadiendo columnas y cambiando colores de la fuente, así como encabezados, pies de página, etc. El profesor se ha ausentado como 10-15 minutos en los que me he encargado de mantener el orden y atender a las dudas particulares de cada alumno. Sorprendentemente, no ha estallado ninguna revolución y el comportamiento de los alumnos ha sido más que correcto.
Posteriormente se ha tenido Asignatura Complementaria, que dado que el tutor no imparte, hemos aprovechado para que realizara labores de mantenimiento y preparación de actividades para futuras clases.
En último lugar, se ha tenido clase con el grupo de 1º de Bachillerato. Este grupo ha resultado un poco más conflictivo en el sentido de que eran más ruidosos que lo visto por lo general, aunque al ser la primera vez que los veo, es pronto para juzgar. Se ha realizado una actividad de OpenWriter consistente en combinar correspondencia dada una pequeña Base de Datos.
Terminado el día, mi tutor me ha pasado programaciones de las diferentes asignaturas a petición mía, así como material adicional, para que pueda trabajarlo.

martes, enero 11, 2011

Día 2: Toma de contacto

Hoy ha sido la primera toma de contacto con el alumnado, bajo la supervisión del tutor del centro. Se han impartido dos clases.
La primera hora ha sido informática de 4º de la ESO. Hemos visto tratamiento de imágenes con el GIMP y he ayudado levemente a la resolución de dudas, aunque los alumnos lo tenían bastante claro, dado que por lo visto, ya había visto la materia en cursos anteriores.
La segunda hora ha sido Tecnologías de la Información II, de 2º de Bachillerato. Los contenidos vistos hoy han sido creación de consultas con OpenBase. He ayudado a resolución de dudas también.
Me han comentado del funcionamiento del Tamagotchi y hemos estado viendo por encima la programación del curso.
En general, la acogida por parte del alumnado ha sido buena, su comportamiento en clase es correcto.

lunes, enero 10, 2011

El BOE tiene RSS

Tal día como hoy,  el BOE se ha decidido a publicar su propio contenido en formato RSS. La suscripción es gratuita y permite consultar cualquier apartado del boletín sin tener que acceder a la página web del BOE, aunque no se garantiza mantener la cordura tras tal tarea. Y no solo da acceso al BOE del día si no que además y por el mismo precio ofrece acceso a canales temáticos de: 
  • Becas
  • Ayudas
  • Subvenciones
  • Premios...
Por lo visto la clase política española parece decidida a abandonar el papiro y modernizarse, aunque parecen mantener la premisa de controlar los medios antes de emplearlos. De momento tenemos únicamente el canon, esperemos que no destruyan la neutralidad de la Red con la Ley Sinde (scargas).

Primer Día: Presentación del Tutor y poco más.

Reunión de presesentación del instituto. Se ha presentado el coordinador Jorge Vila, y el director. Se han mostrado las instalaciones y se ha proporcionado un horario con las clases a impartir. Se ha proporcionado al coordinador del centro la carta de presentación. El horario de la especialidad de  Informática es de mañanas. Además han facilitado un plano del instituto y datos de contacto de los diferentes tutores.
Poco más que señalar. El instituto se encuentra a unos 40 minutos a pie desde mi domicilio. Poseen un programa de PCPI de tecnología y el año pasado ofertaron un programa PCPI de informática (esto último al hilo del trabajo de evaluación propuesto por el profesor Josep Mascarell).
Durante la visita guiada al centro he conocido a mi tutor, y mañana hemos quedado al inicio de su horario para entrar juntos al aula e impartir clases, aunque no se qué papel tendré en el aula ni dispongo de material para preparar nada.

Seguiremos informando